Nhiều Giáo Sư Lên Tiếng Về Việc Sinh Viên Ngành Điện Ảnh Khó Xem Hết Phim

Việc xem phim từng được xem là “bài tập trong mơ” đối với sinh viên ngành điện ảnh. Tuy nhiên, theo chia sẻ từ nhiều giáo sư tại các trường đại học, ngày càng nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc xem trọn vẹn các bộ phim được giao. Thói quen kiểm tra điện thoại liên tục và khả năng tập trung suy giảm đang trở thành vấn đề đáng lo ngại trong môi trường học thuật về điện ảnh.

Xem phim từng là bài tập lý tưởng của sinh viên điện ảnh

Trong nhiều năm, việc được yêu cầu xem phim để phục vụ học tập luôn được coi là một trong những phần hấp dẫn nhất của các lớp học điện ảnh. Không ít người xem đây là đặc quyền so với những môn học nặng về lý thuyết hoặc đọc tài liệu dài.

Hình ảnh về phim Jules and Jim của đạo diễn François Truffaut.

Song song đó, khán giả đại chúng từ lâu cũng thường phàn nàn rằng phim ngày càng dài. Giờ đây, vấn đề này không chỉ đến từ người xem phổ thông mà còn xuất hiện ngay trong môi trường đào tạo chuyên ngành.

Theo phản ánh từ nhiều giảng viên, một bộ phận sinh viên hiện nay thậm chí không thể xem hết các bộ phim được giao làm bài tập.

Khảo sát từ giảng viên: Sinh viên mất tập trung, liên tục dùng điện thoại

Một bài viết của nhà báo Rose Horowitch đăng trên The Atlantic đã khảo sát khoảng 20 giáo sư giảng dạy ngành điện ảnh. Kết quả cho thấy nhiều người đang đối mặt với tình trạng sinh viên khó ngồi xem trọn vẹn phim trong lớp học.

Các giảng viên chia sẻ rằng sinh viên thường:

• Liên tục kiểm tra điện thoại trong lúc xem phim.
• Bị xao nhãng và mất mạch theo dõi nội dung.
• Không nhớ rõ chi tiết quan trọng dù vừa xem xong.

Điều này khiến trải nghiệm xem phim - vốn đòi hỏi sự tập trung và cảm thụ liên tục bị gián đoạn đáng kể.

Ví dụ gây chú ý: Nhầm lẫn nội dung phim kinh điển

Một câu chuyện được lan truyền rộng rãi trên mạng xã hội X đến từ giáo sư Jeff Smith của Đại học Wisconsin - Madison. Ông kể rằng khi hỏi sinh viên về đoạn kết của bộ phim kinh điển năm 1962 Jules and Jim của đạo diễn François Truffaut, kết quả thu được rất bất ngờ.

Hơn một nửa lớp chọn đáp án sai, bao gồm những phương án hoàn toàn không đúng với nội dung phim, như:

• Nhân vật phải trốn phát xít Đức.
• Các nhân vật đi uống rượu với Ernest Hemingway.

Trong khi thực tế:

• Bộ phim lấy bối cảnh Thế chiến I, không phải Thế chiến II.
• Ernest Hemingway không xuất hiện trong phim.

Ví dụ này cho thấy nhiều sinh viên không theo dõi đầy đủ hoặc không hiểu đúng nội dung tác phẩm.

Giáo sư buộc phải thay đổi cách giao bài: Chỉ xem từng phần phi

Trước thực trạng này, một số giảng viên cho biết họ đã phải điều chỉnh phương pháp giảng dạy. Thay vì yêu cầu sinh viên xem toàn bộ tác phẩm, họ chỉ giao xem từng trích đoạn quan trọng. Xu hướng này được cho là tương tự với những gì đang xảy ra trong các lớp văn học trung học, nơi học sinh đôi khi chỉ được giao đọc một phần cuốn sách thay vì toàn bộ tác phẩm.

Việc cắt nhỏ nội dung giúp sinh viên dễ tiếp cận hơn, nhưng đồng thời cũng làm giảm trải nghiệm trọn vẹn mà tác phẩm điện ảnh mang lại.

Thế hệ Gen Z vẫn góp phần thúc đẩy văn hóa xem phim

Dù những câu chuyện trên có thể khiến người yêu điện ảnh cảm thấy lo lắng, vẫn có nhiều tín hiệu tích cực từ thế hệ Gen Z. Thực tế cho thấy nhóm khán giả trẻ này vẫn tham gia vào văn hóa xem phim và ra rạp.

Gen Z - thế hệ trẻ định hình văn hóa xem phim hiện nay.

Tại Hollywood, một bộ phận Gen Z được gọi là “thế hệ Letterboxd” - ám chỉ những người trẻ thường xuyên xem, chấm điểm và thảo luận phim trên nền tảng mạng xã hội dành cho người yêu điện ảnh. Họ được ghi nhận đã góp phần tạo nên thành công bất ngờ cho một số bộ phim trong thời gian gần đây.

Giáo sư Lynn Spigel của Đại học Northwestern nhận định rằng: những sinh viên thực sự đam mê và nghiêm túc học điện ảnh vẫn giữ được sự tập trung và tình yêu với bộ môn này - giống như các thế hệ trước.

Khi thói quen số ảnh hưởng đến cách tiếp nhận điện ảnh

Sự thay đổi trong khả năng tập trung và thói quen sử dụng thiết bị di động đang tác động rõ rệt đến cách sinh viên tiếp cận phim ảnh trong môi trường học thuật. Điều này đặt ra thách thức mới cho giảng viên ngành điện ảnh trong việc thiết kế phương pháp giảng dạy phù hợp.

Tuy vậy, niềm đam mê điện ảnh vẫn tồn tại mạnh mẽ ở một bộ phận người học trẻ, cho thấy văn hóa xem phim chưa hề biến mất, mà đang chuyển mình theo cách mới.

Bạn nghĩ sao về vấn đề được nêu ở trên? Thảo luận cùng nhau và đón xem những bài viết mới về phim tại đây nhé!

Xem thêm: Hayden Christensen Tiết Lộ Robert De Niro Từng Bất Ngờ Ghé Thăm Trường Quay Revenge of the Sith

Xem thêm: Diễn Viên Paul Dano Lần Đầu Phản Hồi Khi Quentin Tarantino Gọi Anh Là “Diễn Viên Yếu Nhất”